[GV] – Khảo sát về mục tiêu, sứ mệnh, tổ chức quản lý và hoạt động đào tạo năm học 2022-2023

"*" dữ liệu bắt buộc

THÔNG TIN CÁ NHÂN

Trân trọng gửi tới Quý Thầy/Cô phiếu lấy ý kiến phản hồi về hoạt động đào tạo, chính sách liên quan đến dạy và học, chính sách tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá, phân loại, bổ nhiệm cán bộ quản lý, nhà giáo, viên chức, người lao động và cơ sở vật chất trang thiết bị của trường. Các câu trả lời của Thầy /Cô sẽ giúp Nhà trường đưa ra được các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo, giảng dạy và nghiên cứu khoa học cũng như cải tiến việc thực hiện các chính sách liên quan đến dạy và học. Chúng tôi sẽ giữ kín các thông tin về người trả lời, vì vậy xin Thầy /Cô hãy trả lời một cách thẳng thắn và khách quan các câu hỏi.

Họ tên*

Đối tượng*

Đơn vị*

Chức vụ*

MỤC TIÊU, SỨ MỆNH, TỔ CHỨC QUẢN LÝ

1. Mục tiêu, Sứ mạng nhà trường*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Tầm nhìn - Mục tiêu sứ mạng Trường được xác định cụ thể, phù hợp với chức năng nhiệm vụ, đáp ứng nhu cầu sử dụng nhân lực của địa phương, xã hội và được công bố công khai.
Mục tiêu giáo dục được thực hiện đầy đủ ở tất cả các hoạt động và thực hiện có hiệu quả các mục tiêu đề ra.
Chiến lược phát triển của Nhà trường hướng đến đào tạo đội ngũ lao động đáp ứng nhu cầu và có chất lượng cho xã hội
Trường ban hành văn bản quy định về tổ chức, và quản lý theo hướng đảm bảo quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của các đơn vị trong trường.
Trường thực hiện các văn bản quy định về tổ chức và quản lý theo quy định

2. Hệ thống đảm bảo chất lượng*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường xây dựng và vận hành hệ thống bảo đảm chất lượng (ISO) theo quy định
Hệ thống bảo đảm chất lượng (HTBĐCL) của trường giúp các đơn vị làm việc có hiệu quả.
Các hoạt động của trường có quy định, quy trình rõ ràng và Thầy/Cô hài lòng với chính sách quy trình làm việc của trường.

3. Tổ chức đoàn thể*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có các tổ chức đoàn thể như Công đoàn, Đoàn trường… và có nhiều hoạt động phong phú, thiết thực có tác dụng tốt trong giảng dạy và công việc.
Các đoàn thể, tổ chức xã hội trong trường hoạt động theo đúng điều lệ và theo quy định của pháp luật góp phần đảm bảo và nâng cao chất lượng của trường.
Các tổ chức đoàn thể tạo nhiều sân chơi bổ ích cho cán bộ, giảng viên, nhân viên người lao động.

4. Kiểm tra và đánh giá*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có quy định và thực hiện công tác kiểm tra và giám sát các hoạt động của trường theo quy định nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo
Công tác kiểm tra và đánh giá hoạt động của trường và đơn vị là công khai, minh bạch và Kết quả kiểm tra đánh giá được sử dụng thường xuyên trong hoạt động đảm bảo, cải tiến chất lượng.
Hằng năm, trường đều rà soát, cải tiến phương pháp, công cụ, kiểm tra giám sát

HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO

5. Công khai chuẩn đàu ra, thông tin*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Các ngành, nghề đào tạo của trường được cơ quan có thầm quyền cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp
Trường công khai chương trình đào tạo (CTĐT) và chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo trên cổng thông tin điện tử trường (trên trang //namsaigon.edu.vn).
HSSV tiếp cận được các thông tin về ngành học, thời khóa biểu, lịch thi và các hoạt động khác một cách dễ dàng trên các trang mạng của trường.

6. Tuyển sinh*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có Hội đồng tuyển sinh (TS), công khai thông tin về phương thức xét tuyển hằng năm theo quy định.
Trường tổ chức thực hiện công tác xét tuyển đúng quy chế TS và thực hiện chính sách ưu tiên TS theo quy định
Trường thông báo kết quả TS và hướng dẫn thí sinh trúng tuyển nhập học đúng quy định.

7. Phương thức đào tạo*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường ban hành Quy chế đào tạo và hoạt động đào tạo của trường thực hiện đúng theo quy chế ban hành.
Nhà trường thực hiện đa dạng các hình thức, phương thức đào tạo như tín chỉ, niên chế, tích lũy mô đun đáp ứng yêu cầu học tập của người học.
Đào tạo theo tín chỉ giúp HSSV chủ động lựa chọn môn học, thời gian theo nhu cầu bản thân.
Phương thức đào tạo của trường đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người học.

8. Phương pháp đào tạo, chất lượng giảng dạy*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Giảng viên (GV) có phương pháp truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu
GV có phương pháp đào tạo kết hợp rèn luyện năng lực thực hành với trang bị kiến thức chuyên môn
GV khuyến khích và phát huy tính năng động, sáng tạo, tích cực, tự giác, khả năng làm việc độc lập của người học, tổ chức làm việc theo nhóm
GV công bố đầy đủ kế hoạch giảng dạy, tài liệu học tập, phương pháp đánh giá cho HSSV và sử dụng nhiều phương pháp đánh giá trong quá trình học tập của HSSV.
GV có thái độ tôn trọng và ứng xử đúng mực với HSSV, tạo môi trường học tập tích cực, thân thiện.

9. Ứng dụng công nghệ thông tin*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
GV ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học
Các ngành đào tạo của trường có sử dụng thiết bị mô phỏng hoặc sử dụng các phần mềm hỗ trợ soạn bài giảng điện tử và các phần mềm dựng phim, nhạc…
Việc ứng dụng công nghệ thông in trong hoạt động dạy và học được giảng viên và HSSV thực hiện tốt.

10. Kiểm tra, giám sát hoạt động dạy và học*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có bộ phận giám sát hoạt động dạy và học thường xuyên
Trường có báo cáo kết quả kiểm tra , giám sát hoạt động dạy và học
Trường có đề xuất nâng cao chất lượng hoạt động dạy và học và kịp thời điều chỉnh các hoạt động dạy và học theo quy định.

11. Công tác kiểm tra đánh giá, thi, xét công nhận tốt nghiệp*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
GV đưa ra nhiều hình thức đa dạng đánh giá kết quả học tập để tăng độ chính xác trong việc đánh giá HSSV
Công tác tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp được thực hiện nghiêm túc theo qui định hiện hành
Công tác công bố kết quả thi, công nhận tốt nghiệp được thông báo nhanh chóng, kịp thời đến toàn thể HSSV và được thông qua các kênh thông tin khác nhau.
Công tác cấp phát văn bằng, chứng chỉ kịp thời phục vụ nhu cầu của người học.
Hàng năm trường rà soát, cập nhật các quy định về kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, cấp văn bằng, chứng chỉ.

12. Hoạt động đào tạo liên thông*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có quy định về đào tạo liên thông và tuyển sinh đào tạo liên thông theo quy định.
Việc đào tạo liên thông tại Trường đã tạo điều kiện thuận lợi cho nhu cầu học tập suốt đời của HSSV
Trường công khai kế hoạch đào tạo liên thông, thời gian đào tạo, chuẩn đầu ra trên cổng thông tin điện tử của trường và các trang tin chính thống khác.
Trường có ký kết văn bản ghi nhớ với các trường ĐH về công nhận kiến thức theo quy định khi học liên thông tại trường và công khai quyết định công nhận của trường đại học rộng rãi đến người học

13. Cơ sở dữ liệu*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có cơ sở dữ liệu về các hoạt động đào tạo (Phần mềm quản lý đào tạo (PMQLĐT))
Trường tổ chức và quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở dữ liệu trong phần mềm quản lý đào tạo
GV, HSSV có tài khoản để truy cập và tra cứu được các thông tin về CTĐT, kết quả thi, kiểm tra..
Trường có sử dụng tính năng của công cụ Classroom, google meet, zalo…để tổ chức họp trực tuyến, đào tạo trực tuyến và hội họp

TUYỂN DỤNG, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI, BỔ NHIỆM VIÊN CHỨC, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, THỰC THI CHÍNH SÁCH

14. Công tác tuyển dụng*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có ban hành các quy định, chính sách, quy trình liên quan đến tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá phân loại, bổ nhiệm cán bộ, viên chức, người lao động.
Trường tổ chức thực hiện tuyền dụng, quy hoạch, bồi dưỡng, đánh giá, phân loại nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động theo quy định, đảm bảo cộng khai minh bạch và khách quan
Nhân sự được tuyển dụng phù hợp với vị trí việc làm và có chiều hướng phát triển trong tương lai.
Sau khi tuyển dụng, trường thực hiện đầy đủ chính sách, chế độ cho nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động theo quy định,

15. Chuẩn chuyên môn nghiệp vụ*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Quý thầy cô đạt chuẩn về tiếng Anh theo quy định
Quý thầy cô đạt chuẩn về ứng dụng Công nghệ thông tin theo quy định.
Quý thầy cô đã đạt chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định.
Quý thầy cô đã đạt chứng chỉ kỹ năng nghề theo qui định của ngành nghề.

16. Công tác đào tạo - bồi dưỡng*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có chính sách, biện pháp khuyến khích nhà giáo tham gia bổi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đạt chuẩn theo quy định hiện hành của Bộ LĐ-TB-XH.
Kế hoạch, thông báo về việc tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn của nhà trường được triển khai rộng rãi đến toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường.
Trường tạo điều kiện và có chính sách hỗ trợ cho CBQL, NV, GV học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo nhiệm vụ đang được phân công tại Trường.
Các lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn đã tham gia có phù hợp với việc nâng cao trình độ chuyên môn của quý Thầy/ Cô.

17. Công tác đánh giá CB-GV-NV*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có quy định rõ ràng và chặt chẽ về các tiêu chuẩn trong công tác thi đua, đánh giá phân loại đội ngũ theo quý, năm học.
Nội dung, tiêu chí đánh giá xây dựng phù hợp với từng đối tượng (Cán bộ quản lý, Giảng viên, Nhân viên).
Việc đánh giá, phân loại viên chức được thực hiện khách quan và công bằng. Kết quả đánh giá phân loại viên chức được công khai.
Trường có chính sách thi đua khen thưởng, chi thu nhập tăng thêm phù hợp với các hoạt động.

18. Công tác bổ nhiệm Cán bộ quản lý*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường đã ban hành và thực hiện theo qui trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, từ chức, miễn nhiệm viên chức, người lao động được công khai rộng rãi đến cán bộ, giảng viên, nhân viên..
Công tác quy hoạch được thực hiện dân chủ, công khai và đúng quy trình.
Người được bổ nhiệm đáp ứng được đủ tiêu chuẩn theo quy định và công khai đến toàn thể CB-GV-CNV trong Trường.
Nhà trường thực hiện đầy đủ chế độ phụ cấp với người được bổ nhiệm.

19. Thực tập tại doang nghiệp (TTDN)*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường/Khoa xây dựng kế hoạch cho nhà giáo rèn luyện tay nghề thông qua các hoạt động TTDN.
Thầy/Cô được rèn luyện tay nghề thông qua các hoạt động TTDN.
Thầy/Cô được cập nhật kiến thức, công nghệ, phương pháp tổ chức quản lý theo quy định và hài lòng khi được thực tập, rèn luyện tay nghề ở các DN.
Thầy/Cô được nhận xét đánh giá khách quan về tay nghề trên phiếu Nhật ký thực tập khi thực tập tại DN.

20. Công tác nghiên cứu khoa học (NCKH)*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Nhà trường có văn bản quy định và thực hiện các chính sách khuyến kích cán bộ quản lý, nhà giáo và người lao động tham gia NCKH, sáng kiến cải tiến và chuyển giao công nghệ.
Trường/Khoa có tạo điều kiện về thời gian, kinh phí, trang thiết bị cho Thầy/Cô NCKH.
Công tác quản lý NCKH của Trường được thực hiện tốt và gắn liền với nhiệm vụ chính trị của Trường.
Nhà trường có kế hoạch hợp tác với DN về đẩy mạnh hợp tác NCKH, liên kết đào tạo thông qua các biên bản ghi nhớ, kế hoạch hành động và có ghi rõ mục đạt được sau mỗi chương trình.

21. Công tác thực hiện chính sách liên quan đến dạy và học*

	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Mức 5
Trường có văn bản về chế độ, chính sách ưu đãi của nhà nước cho các đối tượng được thụ hưởng.
Trường thực hiện chế độ, chính sách ưu đãi của nhà nước cho các đối tượng được thụ hưởng và thực hiện chính sách bình đẳng giới theo quy định.
Các chế độ, chính sách ưu đãi của nhà nước được trường thực hiện đầy đủ.
Chính sách lương thưởng, phúc lợi và an sinh thể hiện rõ ràng, công khai, minh bạch.
Chế độ phụ cấp, khen thưởng, phúc lợi và an sinh được triển khai đúng quy định.
Thầy/Cô được tham gia và thực hiện đầy đủ các chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và khám sức khỏe định kỳ.

Ý KIẾN KHÁC

Ý kiến khác

Quét mã QR code này để truy cập nhanh bài viết trên thiết bị di động của bạn
Gv Khao Sat Ve Muc Tieu Su Menh To Chuc Quan Ly Va Hoat Dong Dao Tao Nam Hoc 2022 2023

Gv Khao Sat Ve Muc Tieu Su Menh To Chuc Quan Ly Va Hoat Dong Dao Tao Nam Hoc 2022 2023

Xem tiếp

THÔNG TIN CÁ NHÂN

MỤC TIÊU, SỨ MỆNH, TỔ CHỨC QUẢN LÝ

HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO

TUYỂN DỤNG, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI, BỔ NHIỆM VIÊN CHỨC, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, THỰC THI CHÍNH SÁCH

Ý KIẾN KHÁC

Những bài viết liên quan

[GV] – Khảo sát về mục tiêu, sứ mệnh, tổ chức quản lý và hoạt động đào tạo năm học 2023-2024

[GV] – Khảo sát về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học , thư viện, chương trình và giáo trình đào tạo năm học 2022-2023

[GV] – Khảo sát về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học , thư viện, chương trình và giáo trình đào tạo năm học 2023-2024